Ипотека, кредиты, банковские карты, зарплата - ребёнок с детства слышит от взрослых эти слова, а потом играет в “магазин”, где продаёт и покупает продукты и одежду за билетики или нарисованные на бумаге деньги. С какого возраста стоит знакомить детей с финансами и как сделать это правильно, расскажем в нашей статье.
Зачем ребёнку финансовая грамотность
Финансовая грамотность детей и подростков - это одна из ступеней социализации. Навык зарабатывать, сохранять и приумножать средства влияет на успешность и качество жизни.
Знакомство с финансами помогает ребёнку осознать, что достижение тех или иных материальных благ возможно только с помощью труда и навыков. Так закладывается понимание, что такое деньги, как строятся рыночные процессы, регулируются денежные отношения между людьми (сотрудник-работодатель) и гражданские отношения (налогоплательщик-государство).
Основы финансовых навыков наглядно демонстрируют детям причинно-следственные связи: неумение распоряжаться деньгами приводит к бедности, долгам. Наконец, денежные “уроки”, полученные в детско-подростковом возрасте, способны уберечь от участия в финансово-небезопасных схемах: оформлении микрозаймов, необдуманных кредитных обязательствах, “пирамидах”.
Наконец, сегодня очевидны высокие темпы инфляции. Перед родителями стоит задача обучить детей не только разумно тратам, но и приумножению сбережений. Конечно, это уже следующая ступень обучения финансовой грамотности - инвестирование.
Что такое деньги для дошкольников
Основное, что должны донести родители до ребят этого возраста: деньги - это результат труда. На собственном примере расскажите, для чего вы ходите на работу, чем занимаетесь на рабочем месте и какое вознаграждение получаете за это.
Обратите внимание малыша, что деньги в кошельке совершают некий круговорот: приходят и уходят. Расскажите о необходимых платежах и тратах, рассуждайте вместе, на что обязательно нужно откладывать деньги. Важным итогом такой беседы могут стать интересные вопросы для детей о деньгах.
Финансовая грамотность для дошкольников должна включать и такой аспект воспитания, как ценность человеческих отношений. Обратите внимание, что мама любит папу не за размер его зарплаты, а папа гуляет с детьми по выходным бесплатно.
Игры с деньгами
Рассмотрите монеты и купюры разного номинала, пусть ребенок научится их различать и называть. Кстати, на монетках дети достаточно быстро осваивают счёт. Не верьте на слово - попробуйте сами!
С малышами начните занятия с сортировки денег: монеты и купюры, большие и маленькие, распределяйте их по размеру и цветам. С мх помощью монет дошкольников можно обучать счёту и даже несложным математическим действиям - сложению и вычитанию. Раскраска деньги поможет запомнить внешний вид купюр, а также будет развивать внимательность и мелкую моторику.
Мультфильмы о деньгах
Изученное с родителями поможет закрепить просмотр мультфильмов. Современные мультики, в которых освещается тема денег, - “Смешарики” (есть серии о кредитах, накоплениях, инвестициях), “Фиксики” (история возникновения денег), “Три кота” (правила поведения в магазине и покупок без разочарований).
Также вспомните и классику советской анимации - “Трое из Простоквашино” со знаменитым: “Чтобы продать что-нибудь ненужное, нужно сначала купить что-нибудь ненужное, а у нас денег нет”.
Финансовая грамотность детей дошкольного возраста может включать и просмотр тематических мультфильмов - “Азбука денег тетушки Совы”, “Азбука финансовой грамотности для детей"”.
Игры про деньги
Для детей 4-6 лет подходящей финансовой игрой станет “магазин”. Суть проста - расставить товары, наклеить каждому из них ценник и распределить роли (продавец-покупатель). Задача первого - продать товар, второго - купить необходимое, правильно оплатить товар и получить сдачу. Не забывайте меняться ролями, чтобы и вы, и малыш смогли побывать в разных амплуа.
Финансовая грамотность для детей младшего школьного возраста
Школьники младшего звена в большинстве уже понимают, как зарабатываются и каковы функции денег. Самое время поговорить о ценности и цене, а также заложить основы планирования покупок. Обобщайте знания ребёнка о том, что такое деньги. Определение этого термина будет постепенно усложняться и включать личный опыт школьника.
Полезно сравнивать цены на разные группы товаров: с точки зрения ценности (например, цена холодильника и цена фломастеров), практичности и импульсивности покупки. Важно говорить, к чему могут привести необдуманные покупки, а также совместно составить первоочерёдность трат. Это станет фундаментом правильного распределения заработка во взрослой жизни.
7-8 лет - оптимальный возраст, чтобы завести ребенку копилку и начать выделять карманные деньги. Лучше, если чадо будет “зарабатывать” эти средства. При этом важно платить не за хорошую учёбу или помощь по дому, а за так называемые “сверхусилия”. Например, школьник обязан убираться в своей комнате (это решение семейного совета) - за это хвалим и выражаем благодарность, а если он при этом ещё и в гостиной убирается, тут можно и оплатить.
Некоторые специалисты рекомендуют ввести карманные деньги на безусловной основе: то есть в конце недели/месяца малыш получает на руки оговорённую сумму. Этот ритуал нужно сопровождать пояснением, что до совершеннолетия ребёнка родитель обязан его содержать. А вот после повзрослевшему сыну или дочери придется заботиться о своих доходах самостоятельно. Отлично вплетаются в такие беседы мысли о том, что учёба - это вклад ребёнка в его будущее финансовое благополучие.
Опять же карманные деньги - это обширное поле для освоения финансовой грамотности. Так, родитель может давать фиксированную сумму, но при желании теми или иными действиями малыш может зарабатывать “премию”. Ещё один лайфхак - сообщить ребёнку, что если к следующему расчетному периоду данная сумма не будет потрачена, то его ждёт денежный “бонус”. Чем не основа инвестирования? Не забывайте, что мозг ребёнка младшего школьного возраста пока не готов к подобным испытаниям, а вот к 10-11 годам можно попробовать ставить такие финансовые “опыты”.
Книги про деньги
Для детей 7-11 лет рекомендуем вместе изучить “Финансовую грамотность” Сергея Федина. Привлекательность издания в том, что здесь описана буквально вся история возникновения денег - начиная от первых товарно-денежных отношений и заканчивая современными подходами к формированию семейного бюджета.
Уверены, дети данного возраста оценят книгу “Пес по имени MONEY” (Бодо Шефер), главным героем которой является собака породы лабрадор. Он преподносит основы финграмотности очаровательной девочке Кире.
“Удивительные приключения в стране экономика” Игоря Липсица - ещё одна книга, понятная и интересная младшим школьникам и посвящённая теме финансов.
Приложения для развития финансового мышления
Современные школьники с большим интересом пользуются гаджетами, и это нужно использовать во благо: найдите и установите приложения, развивающие основы финансового мышления. Таковым можно назвать “Финзнайку”, разработанную при поддержке Министерства финансов. Это сборник викторин, квестов и различных заданий, связанных с экономикой, предназначенный для детей 1-4 классов. Родители могут создавать с детьми совместную учётную запись и выступать в качестве наставников, придумывая и давая ребятам финансовые задачи.
"Монополия"
Один из увлекательнейших тренажёров для планирования бюджета - игра в “Монополию”. Помимо знакомства с основами экономики, совместная игра укрепит семейные отношения и поможет весело провести время.
Выполните развивающие упражнения от Айкьюши
Говорим о деньгах с детьми старшего школьного возраста
На данном этапе родителям необходимо держать фокус внимания на знакомстве детей с бюджетом и накоплениями. Старшеклассники способны ставить финансовые цели и идти к их реализации только при условии поддержки взрослого. Пора говорить о том, какие бывают деньги, а также обучить распоряжаться средствами на банковской карте.
Если некоторые взрослые сомневаются в целесообразности карманных денег у младших школьников, то, начиная с 10-11 лет, уже стоит выделять личные средства подростку. Иначе в будущем ему будет сложно самостоятельно составлять бюджет и вести учёт расходов и доходов.
В этом возрасте чадо начинает сопоставлять заработки родителей и личные доходы, и результатом такого сопоставления может стать мысль “маловато будет”. И родителя может лишь порадовать столь важная способность анализировать финансы. Значит, настало время в цифрах поговорить о расходах (ЖКХ, продукты, обучение) и налогах.
Теперь в денежных отношениях появится третий “персонаж” - государство. В 11-13 лет детям можно в упрощённом виде объяснить о налоговой системе. Например, полезно затронуть вопросы формирования пенсии и попутно рассказать о помощи более старшим членам семьи. Если ребёнок проявляет интерес, также можно коснуться темы инфляции, кредитования.
От слов стоит переходить к практике. Если раньше карманные деньги выдавались раз в неделю, то сейчас стоит увеличить этот срок и давать более крупную сумму, но раз в месяц. Объясните ребёнку, что он должен распределить эти деньги на весь период.
Вероятно, с первого раза может не получиться, и любимое чадо придёт просить недостающую сумму на очередную "хотелку". Постарайтесь отказать, напомнив о вашей договорённости и предложив дождаться начала следующего месяца. Постепенно, при условии последовательности родителей, ребёнок научится распределять деньги и даже формировать “финансовую подушку”.
Заведите банковскую карту
Помимо обращения с наличными суммами, пусть ребёнок учится пользоваться банковскими картами и приложениями. Выберите удобный банк - большинство из них имеют специальные детские “пакеты”. Такая карта обязательно привязывается к родительскому личному кабинету, и вы сможете отслеживать историю всех операций.
Личный кабинет многих банков оснащён интерактивными уроками по основам финансовой грамотности для подростков. Просматривая короткие истории, юные пользователи изучают тот или иной теоретический материал. А закрепить пройденное помогают задания в формате тестов, квестов и увлекательных игр.
Следующим шагом в работе с банковской картой станет знакомство с системой кешбэков, бонусов, подарков от партнеров.
Настольные игры
У большинства подростков проявляется всё больший интерес к “настолкам”. На смену “Монополии” могут прийти “Антимонополия”, “Миллиардер”, “Денежный поток” и другие. Помимо очевидной практической пользы, совместная игра поможет сохранить доверительные и тёплые отношения в непростой подростковый период жизни ребёнка.
Финансовые лайфхаки для подростков
Этот период должен стать для ребёнка максимально самостоятельным в финансовом плане. Идеально, если на лето подросток устроится на работу, хотя бы на месяц. Подходящие вакансии можно найти в школе или центре занятости.
Продолжайте давать карманные деньги (например, раз в месяц) и учите ставить денежные цели. Они могут быть краткосрочными и долгосрочными, крупными и более мелкими.
Будет полезно, если вы покажете, как вести сразу несколько финансовых целей и применять основы декомпозиции, то есть ускорения целей.
Книги по финансовой грамотности
На книжной полке самое время для появления таких легендарных книг, как “Самый богатый человек в Вавилоне” (Дж. Клейсон), “Юный инвестор” (К. Бейтам). Любителям комиксов “зайдёт” формат “Экономикс”, где в картинках даются расшифровки экономических терминов и процессов.
Лайфхаки для детей и родителей
Для грамотного планирования можно подключить финансовые приёмы. Например, методика “Пять конвертов”, суть которой заключается в том, что месячный заработок распределяется по 5 стопкам или пакетам. Четыре из них - это расходы на месяц, по одному на неделю. Пятый конверт - накопления на цели.
Ещё один увлекательный способ копить деньги - расчертить табличку, сделав в ней 50 клеток. В каждой клетке прописывается сумма, например, от 10 до 100 рублей (хотя цифры могут меняться как в меньшую, так и большую сторону). По определённым дням подросток выбирает любую сумму из таблицы, зачеркивает её и откладывает в копилку или отдельный конверт. Таким образом нужно зачеркнуть все клеточки. Данный метод подходит для тех молодых людей, которые получают деньги на карманные расходы несколько раз в месяц, например, еженедельно.
Хочется напомнить родителям, что одна из самых действенных “фишек” - собственный пример. Не нужно воспитывать детей, займитесь воспитанием себя - это истина, не раз доказавшая свою состоятельность.
Выполните упражнение от Айкьюши:
Айкьюша и команда
